Habilidades del pensamiento

Objetivo de la materia

Construir experiencias de aprendizaje que permitan al estudiante tomar conciencia sobre su ser, estar y actuar en el mundo mediante el reaprendizaje del pensar, sentir y expresarse, con el fin de desarrollar competencias para aprender de manera autónoma y auto-regulable dándole sentido a su proyecto de vida profesional y personal.

Competencias

GENÉRICAS
Instrumentales:
- Gestión de Proyectos
- Manejo de las TIC
Interpersonales:
- Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios.
Sistémicas:
- Compromiso por el crecimiento persona

ESPECÍFICAS
Formar Capital Humano con liderazgo para gestionar el talento humano en la organización hacia el logro de los objetivos de acuerdo a las necesidades de los sectores productivos, la ética y respeto a la calidad de vida

Unidades

Unidad 1: Habilidades Básicas de pensamiento

1.1 Observación
1.2 Comparación
1.3 Relación
1.4 Clasificación
1.5 Descripción
1.5.1. Narración
1.5.2. Exposición
1.5.3. Explicación

1.5.4.Conversación y diálogo

Unidad 2: Habilidades analíticas de pensamiento

2.1 Autoobservación
2.2 Argumentación
2.2.1. Juicios
2.2.2. Argumentos
2.2.2.1 Identificación
2.2.2.2 Análisis
2.2.2.3 Comprensión
2.2.2.4 Evaluación
2.2.3 Argumentación oral y escrita
2.2.3.1. Discusión y debate
2.2.3.2. Ensayo argumentativo

Unidad 3: Pensamiento sistémico, critico y creativo

3.1 Pensamiento sistémico
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Solución de problemas 3.2.2. Asertividad
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación 3.3.2. Solución creativa de problemas.
3.4. Metacognición
* La escalera de la metacognición

Portafolio de clase

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Este portafolio refleja un proceso de aprendizaje que va más allá de los contenidos vistos en cada sesión. No es solo un registro de actividades, sino un testimonio de cómo el pensamiento se va transformando con la práctica, la reflexión y la experiencia. Cada clase muestra un avance: desde comprender la diferencia entre conocimiento, capacidad y habilidad, hasta reconocer la importancia de la empatía, la comunicación y la autoconciencia.

Reflexión del portafolio

Tema 1: Actividades

Mapa mental de "Los 4 acuerdos" 22/08/25

Triangulo de habilidades 8/10/25

Mapa mental y conceptual de Habilidades básicas de pensamiento (HBP) 10/09/25

Glosario

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Este glosario es una guía que muestra cómo el pensamiento puede convertirse en una herramienta práctica para la vida diaria. Al reunir habilidades como la observación, la comparación, la clasificación, la argumentación y la metacognición, se evidencia que pensar no es un acto aislado, sino un proceso integral que nos ayuda a comprender mejor el mundo y a desenvolvernos con mayor claridad.

También refleja la importancia de reconocer que el pensamiento se construye paso a paso por habilidades básicas. Se recuerda que el pensamiento no solo es lógico, sino también emocional y flexible, capaz de adaptarse a diferentes situaciones.

Reflexión del glosario

Tema 2: Actividades

Dia de muertos

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El Día de Muertos es mucho más que una tradición: es una forma de entender la vida y la muerte desde una perspectiva que une respeto, alegría y memoria. Al revisar la información del documento, se aprecia cómo esta celebración ha evolucionado desde la cosmovisión prehispánica hasta la actualidad, manteniendo siempre su esencia de honrar a quienes ya no están.

Lo más valioso de esta festividad es que no se limita a un ritual religioso o cultural, sino que se convierte en un espacio de encuentro comunitario. Los altares, la música, la danza y la gastronomía no son solo símbolos, sino expresiones vivas de identidad que fortalecen los lazos entre generaciones.